Misiunea socială/programele sociale ale întreprinderii sociale

Mă numesc Loredana-Mădălina But și sunt mamă, designer grafic și antreprenor social din Florești, județul Cluj. Am peste 10 ani de experiență în domeniul creativ, timp în care am lucrat cu clienți din diverse industrii. În toți acești ani, am descoperit cât de valoroasă este creativitatea atunci când este pusă în slujba comunității.

Inspirația pentru această întreprindere socială vine din viața mea personală, din rolul de mamă și designer, dar și din contactul direct cu realitățile comunității în care trăiesc. Deși Florești este una dintre cele mai mari comune din România și se află în imediata apropiere a municipiului Cluj-Napoca, am resimțit profund lipsa activităților creative pentru copii. Participarea la ateliere presupune adesea deplasări, eforturi logistice și timp pe care multe familii nu și-l pot permite. Acest context m-a determinat să-mi pun o întrebare esențială:
„De ce să nu aducem aceste ateliere chiar aici, în comunitatea noastră?”

În urma discuțiilor purtate cu părinți, educatori, profesori și preoți din satele Negreni și Ciucea (din județul Cluj), am înțeles cât de pronunțată este lipsa oportunităților extrașcolare în mediul rural. În multe cazuri, copiii nu au acces nici măcar ocazional la activități educative sau creative. Deși am contribuit voluntar cu materiale și idei, am realizat că este nevoie de mai mult – de un proiect structurat, sustenabil și cu impact real.

Așa s-a conturat ideea „Creativitate cu Impact Social”, o întreprindere care îmbină designul grafic, educația non-formală și incluziunea profesională. Scopul nostru este să reducem decalajele educaționale și creative dintre copiii din mediul rural și cei din mediul urban, oferind în același timp sprijin profesional pentru persoane vulnerabile.

Vom organiza ateliere lunare gratuite, adaptate pe grupe de vârstă (3–6 ani, 7–10 ani, 11–14 ani și 15–18 ani), în localitățile Florești, Negreni, Ciucea și alte sate din zonă. Activitățile vor include: creație grafică, colaje, storytelling vizual, design digital, reciclare artistică și realizarea de produse handmade și alte activităti care o să le considerăm necesare. Atelierele se vor desfășura în spații puse la dispoziție gratuit de comunitate – biserici, școli, cămine culturale sau centre sociale. În sezonul cald, vom organiza și seri tematice cu proiecții de filme, benzi desenate și expoziții creative.

Un element definitoriu al proiectului este angajarea a cel puțin două persoane vulnerabile, care vor fi implicate direct în organizarea atelierelor și în realizarea produselor creative (agende, flori din hârtie, colaje, obiecte personalizate). Aceste produse vor fi comercializate online, la târguri locale sau prin parteneriate cu firme responsabile social. Veniturile obținute vor fi reinvestite integral în activitatea socială, în conformitate cu principiile economiei sociale (Legea nr. 219/2015).

Scopul social al întreprinderii:

• oferirea de acces gratuit la ateliere creative pentru copiii din comunități vulnerabile;
• dezvoltarea abilităților artistice, grafice și sociale;
• integrarea profesională a persoanelor vulnerabile în activități creative și educaționale.

Schimbări dorite pe termen lung:

• creșterea interesului pentru domenii creative și tehnologice;
• dezvoltarea unei rețele de ateliere mobile în comunități rurale;
• implicarea activă a comunităților locale în educație și în promovarea culturii;
• sustenabilitate prin vânzarea produselor realizate împreună cu copiii.

Rezultate așteptate:

Calitativ:

• copiii participă activ și își dezvoltă creativitatea;
• persoane vulnerabile câștigă autonomie și sens profesional;
• comunitățile rurale sunt revitalizate prin educație și artă.

Cantitativ:

• minim 12 ateliere gratuite pe an;
• peste 100 de copii implicați anual;
• cel puțin 2 persoane vulnerabile angajate în primii 3 ani.

Problema socială a cărei rezolvare constituie misiunea socială a întreprinderii: categoriile de persoane cărora li se adresează întreprinderea socială respectivă și nevoile sociale ale acestora, zona geografică, problema comunitară/de mediu pe care încearcă să o rezolve întreprinderea

Proiectul întreprinderii sociale „Creativitate cu Impact Social” se adresează unor comunități rurale din județul Cluj – în special localitățile Florești, Negreni și Ciucea – care se confruntă cu o eroziune profundă a coeziunii sociale și a potențialului economic.

Agricultura, cândva baza economică a acestor comunități, s-a transformat într-o activitate de subzistență, marcată de lipsa utilajelor moderne, piețe locale, infrastructură de procesare sau sprijin logistic. O bună parte a terenurilor este nelucrată sau slab valorificată, iar tinerii, în lipsa perspectivelor, aleg migrarea spre orașe sau străinătate.

Depopularea activă a satelor a condus la îmbătrânirea populației, închiderea treptată a școlilor mici, slăbirea rețelelor de sprijin local și dispariția inițiativelor culturale. În multe dintre aceste sate nu există biblioteci funcționale, cluburi pentru copii, ateliere de creație sau evenimente care să aducă împreună comunitatea.

Părinții rămași acasă, adesea fără locuri de muncă stabile, se bazează pe agricultură de subzistență, muncă zilieră sau ajutoare sociale. Spațiile comunitare fie lipsesc, fie sunt nefuncționale. În acest peisaj, copiii cresc fără expunere la inițiative educative, culturale sau artistice, iar potențialul lor creativ și profesional este blocat de lipsa stimulării.

Din discuții directe cu părinți, cadre didactice, preoți și lideri locali, reiese o nevoie acută de intervenție: copiii din aceste sate sunt curioși, talentați, dar nu au acces la resursele prin care să-și exprime potențialul. Iar adulții vulnerabili – persoane cu dizabilități, șomeri, părinți singuri – nu găsesc oportunități reale de angajare sau formare în domenii creative sau sociale.

Această lipsă de perspectivă comunitară generează o formă de marginalizare complexă: economică, educațională, culturală și emoțională. Inegalitatea dintre rural și urban se manifestă nu doar prin calitatea slabă a internetului sau a infrastructurii, ci și prin lipsa speranței că „se poate și altfel”.

Întreprinderea socială propusă nu oferă doar un serviciu de design și educație creativă – ci recreează un spațiu de sens, de apartenență și regenerare socială. Atelierele creative, produsele realizate local, implicarea persoanelor vulnerabile și parteneriatele comunitare creează un model replicabil de reactivare a satelor prin design, educație și solidaritate.

În comunitățile rurale din județul Cluj, realitatea socială a copiilor și a familiilor vulnerabile este strâns legată de o serie de probleme sistemice adânc înrădăcinate: izolarea geografică, sărăcia structurală, depopularea și lipsa infrastructurii educaționale și culturale.

Satele precum Negreni, Ciucea sau unele zone din Florești se confruntă cu un proces lent dar continuu de degradare a vieții comunitare. Familiile rămase în aceste localități sunt adesea afectate de șomaj, acces limitat la transport public, lipsa centrelor educaționale sau a spațiilor comunitare dedicate copiilor și tinerilor. Școlile locale nu dispun de suficiente resurse pentru activități extracurriculare, iar materialele educaționale creative sunt fie inexistente, fie inaccesibile.

În paralel, migrarea tinerilor către orașe sau în afara țării a golit aceste sate de modele de rol și de forță activă. Copiii sunt adesea crescuți de bunici sau părinți rămași în gospodării de subzistență, unde preocuparea zilnică este supraviețuirea, nu dezvoltarea personală sau creativă. Multe familii trăiesc cu venituri modeste din agricultură, muncă zilieră sau ajutoare sociale, fără posibilități reale de a investi în educație informală.

Din lipsa unui cadru stimulant, talentele și curiozitatea copiilor se sting treptat, iar potențialul lor creativ rămâne nevalorificat. Astfel, inegalitatea dintre mediul rural și urban nu este doar economică, ci profund culturală și formativă.

Mai mult decât atât, copiii din mediul rural sunt adesea percepuți ca „invizibili” din perspectiva politicilor publice, iar inițiativele de tip educațional sau artistic sunt rare, temporare sau concentrate în centre mari. Lipsa resurselor educaționale non-formale menține cercul vicios al excluziunii: copiii nu-și descoperă talentele, nu capătă încredere în sine, nu sunt încurajați să viseze mai departe de granițele satului.

Proiectul nostru vine exact în acest gol: oferind acestor copii spațiu, resurse, modele și oportunități prin care să-și manifeste potențialul. În același timp, activarea creativă a comunității oferă un model de revitalizare socială, în care educația, arta și designul nu sunt un lux, ci un instrument de reconstrucție comunitară.

Toate aceste realități definesc un context profund dezechilibrat, în care lipsa de inițiative educaționale și creative generează efecte directe asupra dezvoltării copiilor și șanselor de integrare ale persoanelor vulnerabile.

În continuare, prezentăm analiza detaliată a acestei situații și a grupurilor afectate:

1. Situația actuală și problema socială abordată

În mediul rural din România, copiii și tinerii din comunități vulnerabile au acces limitat la activități creative și educaționale. Lipsa resurselor, a infrastructurii și a inițiativelor locale duce la:

• Dezvoltare deficitară a competențelor creative și grafice, ceea ce limitează oportunitățile viitoare în domenii precum designul, arta sau antreprenoriatul creativ.
• Lipsa unor activități extracurriculare care să stimuleze învățarea prin joc și explorare vizuală.
• Excluziune socială și lipsa oportunităților de angajare pentru persoane vulnerabile din mediul rural.

În plus, în multe sate nu există spații dedicate dezvoltării artistice, iar accesul la ateliere creative este aproape inexistent.

2.De ce este aceasta o problemă socială?

Această problemă afectează atât copiii, cât și adulții vulnerabili, contribuind la un cerc vicios de excluziune socială și economică:

• Copiii din zonele rurale cresc fără acces la activități creative care le-ar putea dezvolta imaginația, abilitățile motorii și gândirea vizuală. Aceasta poate limita aspirațiile lor și oportunitățile viitoare.
• Persoanele vulnerabile din mediul rural au puține opțiuni de angajare, iar lipsa unor inițiative de incluziune socio-profesională le menține în situații de precaritate financiară.

3.Cine sunt cei mai afectați?

• Copiii și adolescenții (3-18 ani) din comunități vulnerabile (Florești, Negreni și alte sate din regiunea Nord-Vest a României).
• Persoanele vulnerabile care se confruntă cu dificultăți în găsirea unui loc de muncă și au nevoie de o oportunitate de reintegrare printr-o activitate productivă și creativă.
• Comunitățile rurale care nu beneficiază de inițiative de dezvoltare culturală și educațională adaptate nevoilor lor.

 4. Caracteristicile grupului țintă

• Copiii și adolescenții din medii defavorizate – mulți dintre ei nu au acces la cărți sau materiale creative sau chiar dacă au nu sunt ajutați să o facă.
• Persoane vulnerabile (șomeri de lungă durată, persoane cu dizabilități, persoane cu venituri reduse, mame singure, persoane din minorități etnice etc.).
• Comunități rurale unde activitățile educaționale și creative sunt limitate.

5. Experiențele tipice ale populației țintă

• Copiii din mediul rural au un acces redus la educație non-formală, iar în multe cazuri nu își pot descoperi talentele creative.
• Tinerii din sate au resurse limitate pentru a-și dezvolta competențele digitale și creative, ceea ce le reduce șansele de a urma o carieră în domenii creative sau tehnologice.
• Persoanele vulnerabile întâmpină dificultăți în găsirea unui loc de muncă, ceea ce le afectează stabilitatea financiară și încrederea în sine.

6. Tendințe și schimbări viitoare așteptate

• Digitalizarea accelerată – fără acces la competențe creative și digitale, copiii din mediul rural vor avea dificultăți în a se adapta cerințelor pieței muncii.
• Creșterea interesului pentru educație non-formală – atelierele creative pot deveni o componentă esențială a învățării în comunitățile rurale.
• Dezvoltarea antreprenoriatului social – tot mai multe inițiative sociale oferă oportunități de angajare pentru persoane vulnerabile.

7. Surse de identificare a acestei probleme

• Experiența personală și observațiile din comunitate asupra lipsei de oportunități pentru copii și tineri în mediul rural.
• Interacțiunea cu preoți, cadre didactice și părinți din zonele țintă, care au confirmat nevoia unor astfel de inițiative.
• Date statistice privind disparitățile dintre mediul rural și urban în ceea ce privește accesul la educație și activități extracurriculare.

8. Cine mai atrage atenția asupra acestei probleme?

• ONG-uri care sprijină educația copiilor din mediul rural.
• Instituții publice și organizații care promovează incluziunea socială.

Bisericile și liderii comunitari care se implică în sprijinirea copiilor și familiilor defavorizate.

Descrierea produsului/produselor, serviciului/serviciilor, respectiv a lucrării/lucrărilor care vor face obiectul activității întreprinderilor sociale, inclusiv întreprinderilor sociale de inserție

Întreprinderea socială "Creativitate cu Impact Social" oferă o gamă de produse și activități cu impact educativ, cultural și social, care răspund atât nevoilor comunității, cât și celor ale pieței. Activitatea principală constă în organizarea de ateliere creative mobile gratuite pentru copii din medii vulnerabile, în special din localități rurale din județul Cluj (Florești, Negreni, Ciucea), precum și în realizarea și comercializarea de produse educative și artistice create în cadrul acestor ateliere.

Această abordare oferă oportunități reale de dezvoltare personală și profesională pentru copii și persoane vulnerabile, încurajând co-crearea, exprimarea artistică și integrarea socială.

Produse realizate și comercializate:

1. Agende personalizate – concepute împreună cu copiii, care participă la designul copertei și structurii interne (tematice, motivaționale, de organizare personală).
2. Puzzle-uri și jocuri creative – realizate manual sau digital, cu tematici educative.
3. Marionete din hârtie, cărți pop-up și obiecte decorative – produse în atelierele de crafting și ilustrație.
4. Seturi de materiale educative – hărți ilustrate, afișe tematice realizate de copii.

Toate produsele sunt realizate parțial sau integral de copii și/sau persoane vulnerabile, sub îndrumarea specialiștilor, și pot fi vândute la târguri locale, online sau în cadrul evenimentelor organizate în comunitate, acestea ajutând la sustenabilitatea atelierelor.

Servicii oferite:

1. Servicii educaționale gratuite:

• Ateliere de design grafic digital (Adobe Illustrator);
• Ateliere de storytelling vizual, crafting și colaj;
• Activități educative tematice în biserici sau școli rurale;
• Seri culturale cu filme și benzi desenate pentru copii.

2. Servicii creative și participative:

• Co-creare de materiale vizuale cu copii și tineri;
• Participare a persoanelor vulnerabile în procesul de producție artistică;
• Activități intergeneraționale și evenimente comunitare.

Activități creative pe grupe de vârstă:

Grupa 3–6 ani (creativitate timpurie & motricitate fină):

• Colaje tematice (animale, familie, natură) cu materiale textile și hârtie colorată
• Realizarea de păpuși din linguri de lemn (fețe desenate, haine din materiale textile)
• Jocuri de potrivire a formelor și culorilor
• Pictură cu degetele, bureței și bețișoare de urechi – tehnici simple
• Confecționarea de flori din hârtie sau animale din forme decupate
• Zile tematice – creația de costume din hârtie: • „Ziua animalelor din pădure” – urechi de iepuraș, cozi de vulpe • „Ziua fluturilor” – aripi din carton, coronițe florale
• Ieșiri în natură adaptate vârstei lor: • Explorare senzorială: ating frunze, scoarță, flori, observă culori și forme • Colectare de frunze, bețișoare, castane și flori – în coșulețe sau punguțe de pânză • Jocuri de observare: „Cine găsește cea mai mică frunză?”, „Ce culori vedem azi?” • După ieșire: colaje cu frunze reale combinate cu desene, felicitări cu frunze lipite, decorarea unor rame de hârtie cu materiale naturale

Grupa 7–10 ani (explorare artistică & joc de rol):

• Crearea de povești ilustrate și mini benzi desenate
• Felicitări tematice și semne de carte personalizate
• Atelier de măști și accesorii din carton/hârtie decorativă
• Zile tematice creative – copii își creează costume și decoruri din hârtie pentru: • „Insecte fantastice” – aripi de fluturi, antene, piciorușe • „Creaturi marine” – costume de pești, caracatițe • „Personaje din povești” – prinți, vrăjitoare, cavaleri, creat din hârtie și carton
• Ieșiri în natură pentru a aduna frunze, ghinde, castane, flori – urmate de: • Colaje naturale combinate cu hârtie colorată sau hârtie imprimată cu tematici • Presarea frunzelor pentru realizarea de tablouri, rame decorate, felicitări • Realizarea de „jurnale de toamnă” – copiii lipesc frunze, scriu gânduri și desenează

Grupa 11–14 ani (identitate vizuală & creație narativă):

• Atelier de cărți pop-up și creații 3D
• Proiecte de reciclare creativă (obiecte decorative din materiale refolosite)
• Exerciții de storytelling vizual („desenează o amintire fericită”)
• Moodboard-uri creative (stări, personaje, decoruri) folosind hârtie imprimată tematic
• Activități după ieșiri în natură: • Crearea de ilustrații inspirate din frunzele sau florile culese • Realizarea unui „atlas botanic artistic” – cu frunze presate și povești scrise de copii • Combinarea frunzelor reale cu desene – contururi desenate peste ele, colaje cu hârtie tipărită

Grupa 15–18 ani (design, comunicare & proiecte de echipă):

• Design de agende personalizate și copertă ilustrată
• Branding personal și exerciții de identitate vizuală
• Crearea unei reviste de sat – interviuri, desene, colaje, lucrări inspirate din natură
• Integrarea elementelor naturale (frunze, flori presate) în design-ul produselor creative
• Proiecte cu tematică sustenabilă: „Design inspirat din natură” – afișe, tricouri, stickere

Caracteristici ale produselor și serviciilor:

• Produse unicat sau în serii limitate, cu design original;
• Calitate ridicată a materialelor folosite (hârtie texturată, culori ecologice);
• Conținut educativ și cultural adaptat copiilor;
• Personalizare creativă în funcție de eveniment, sezon, tematică;
• Implicarea directă a beneficiarilor în procesul creativ.

Beneficii pentru clienți și comunitate:

• Achiziționarea unui produs educativ și cu valoare estetică;
• Susținerea atelierelor gratuite pentru copii din zone defavorizate;
• Crearea de locuri de muncă și oportunități pentru persoane vulnerabile;
• Regenerarea comunităților prin artă, educație și participare;
• Promovarea culturii locale și a patrimoniului prin produse tematice.

Valoare adăugată și diferențiatori:

1. Fiecare produs vândut susține direct activitatea educativă;
2. Implicarea beneficiarilor (copii, tineri, persoane vulnerabile) în procesul creativ;
3. Abordare participativă, adaptată nevoilor comunității;
4. Colaborări active cu ONG-uri, școli, biserici și autorități locale;
5. Promovarea unei economii sociale, sustenabile și incluzive.

Întreprinderea funcționează ca un hub educațional și creativ, care oferă nu doar produse, ci experiențe de învățare și ocazii de exprimare pentru copiii din mediul rural și pentru toți cei care caută un sens prin artă și solidaritate.

Modelul de organizare și funcționare a întreprinderii sociale, cu accent pe modul în care se asigură participarea membrilor și a altor actori interesați, inclusiv persone din grupuri vulnerabile, dacă acestea fac parte din grupurile vizate de întreprindere, la deciziile privind activitățile acesteia și modul în care acesta reflectă principiile prevăzute la art. 4 din Legea nr. 219/2015 privind economia socială

Locația întreprinderii sociale „Creativitate cu Impact Social” va fi în comuna Florești, județul Cluj, pe strada Razoare. Este un spațiu existent, în proprietatea unuia dintre asociați, cu o suprafață de aproximativ 40 mp. Acest spațiu va fi utilizat ca sediu fix pentru activitățile administrative, de design grafic și coordonare a atelierelor.

În paralel, întreprinderea socială va opera și în regim mobil, organizând ateliere creative gratuite în locații din satele vizate (Negreni, Ciucea, zone vulnerabile din Florești), folosind spații puse la dispoziție de parteneri comunitari (biserici, școli, cămine culturale, centre comunitare).

Avantaje:

• Costuri reduse – spațiul este deținut în proprietate, ceea ce elimină chiria;
• Accesibilitate – Florești este o zonă periurbană, bine conectată cu Cluj-Napoca, ușor accesibilă pentru transportul materialelor;
• Proximitate față de comunitățile vizate, permițând mobilitatea rapidă a echipei către satele în care se organizează atelierele;
• Flexibilitate operațională – combinarea unui spațiu fix cu ateliere mobile permite adaptabilitate în funcție de nevoile comunității.

Dezavantaje:

• Suprafață limitată (40 mp) – spațiul nu permite desfășurarea atelierelor direct în sediu sau dacă o să facem ateliere la sediu numărul de participanți o să fie mai mic;
• Necesitatea transportului constant de materiale și produse către locațiile mobile;
• Dependența de parteneriate locale pentru desfășurarea atelierelor (necesită acorduri și o bună coordonare).

Justificarea alegerii:

Această locație este optimă pentru tipul de activitate propus: oferă un spațiu eficient pentru managementul operațional și producție creativă, în timp ce componenta mobilă maximizează accesul copiilor din mediul rural la educație creativă. Alegerea unui model hibrid (fix + mobil) asigură sustenabilitate economică, impact social extins și capacitate de adaptare în funcție de comunitate și context.

1.Produse creative cu valoare educativă

Produsele realizate sunt concepute cu o dublă funcție: utilitate practică și valoare educativă, fiind create fie de echipă, fie în colaborare cu beneficiarii (copii și tineri din medii defavorizate). Acestea includ:

• Agende personalizate – ilustrate de copii sau echipă, utilizate în scop educativ și comercial;
• Puzzle-uri creative, marionete și decupaje tematice – realizate manual, utile în ateliere și ca produse de vânzare;
• Cărți pop-up, povești ilustrate și benzi desenate – produse cu rol educativ, dezvoltate în cadrul atelierelor;
• Obiecte decorative și artizanale – inspirate din natură, cu elemente sustenabile (frunze, flori presate);
• Materiale grafice personalizate – afișe, pliante, stickere, calendare, pentru ONG-uri, școli și mici antreprenori.

Aceste produse sunt realizate în serii mici sau unicat, utilizând tehnologii moderne (design digital, print profesional, laminare, asamblare manuală), cu implicarea activă a persoanelor vulnerabile angajate în întreprindere.

Produsele noastre sunt însoțite de servicii care dau viață procesului creativ și sprijină învățarea activă în comunități.

2.Servicii oferite

Întreprinderea prestează două tipuri de servicii:

1. Servicii educaționale gratuite (cu impact social direct):
   • Ateliere de creație (colaj, pictură, storytelling vizual, reciclare creativă);
   • Workshopuri de branding personal și inițiere în design (pentru adolescenți);
   • Activități pe grupe de vârstă (3–6, 7–10, 11–14, 15–18 ani), adaptate specificului fiecărei categorii;
   • Ateliere mobile organizate în biserici, școli sau centre comunitare rurale.
2. Servicii comerciale de design grafic cu impact social:

Serviciile de design grafic oferite de întreprinderea socială nu sunt simple prestații comerciale – ele sunt expresia unei munci colective, cu valoare educativă și comunitară. Fiecare material vizual livrat este rezultatul unui proces colaborativ, în care sunt implicați copiii, tinerii sau persoanele vulnerabile din comunitățile rurale.

Identitate vizuală, afișe, ilustrații, materiale de branding – realizate împreună cu adolescenții implicați în atelierele de design, care contribuie prin idei, desen, colaj și creație digitală. Astfel, aceștia învață să aplice noțiuni de design în contexte reale, dezvoltând competențe creative și antreprenoriale.

Consultanță creativă cu dimensiune educativă – adresată ONG-urilor, școlilor și inițiativelor sociale care doresc materiale vizuale relevante, dezvoltate cu implicarea comunității. Copiii și tinerii contribuie la conceperea de afișe, broșuri și alte instrumente educative, învățând să transmită mesaje cu sens prin ilustrație și compoziție.

Această abordare transformă serviciile grafice într-un instrument de incluziune și formare practică, iar clienții nu cumpără doar un design, ci susțin dezvoltarea unor copii și tineri care își pun creativitatea în slujba unui proiect real.

Pentru a asigura funcționarea sustenabilă a întreprinderii sociale, activitatea va fi finanțată printr-un model economic mixt, bazat pe:

• vânzarea produselor realizate în cadrul atelierelor creative (agende, marionete, felicitări, stickere etc.),
• servicii de design grafic adaptate proiectelor sociale, ONG-urilor și școlilor (cu implicarea creativă a copiilor mai mari și persoanelor adulte vulnerabile),
• sponsorizări și donații recurente din partea partenerilor locali și individuali.

Canalele de vânzare și strategia de comercializare:

Pentru a susține financiar activitatea și a asigura independența economică a întreprinderii sociale, vor fi utilizate multiple canale de vânzare, gândite pentru a integra atât componenta comercială, cât și cea de promovare a impactului social:

1. Magazinul online propriu

Platforma web va funcționa ca punct central de vânzare, prezentare și promovare a produselor realizate în cadrul atelierelor. Aceasta va include:

• Fotografii profesionale ale produselor;
• Povești despre copiii și persoanele implicate în realizarea acestora;
• Un blog cu articole despre design, educație creativă și impact social;
• Sistem de plată online securizată și livrare prin curier;
• Secțiune dedicată comenzilor personalizate (agende, stickere, ilustrații etc.).

2. Târguri locale și expoziții cu vânzare

Participarea la evenimente publice din județul Cluj (târguri de Crăciun, Paște, Zilele Comunei etc.) va oferi:

• Vizibilitate în comunitate;
• Posibilitatea de a interacționa direct cu cumpărătorii;
• Vânzare directă a produselor realizate de copii;
• Spațiu de prezentare a misiunii sociale prin flyere, roll-up-uri și exemple de lucru.

3. Colaborări cu spații culturale, educaționale și magazine partenere

Produsele pot fi distribuite și prin:

• Librării locale, cafenele culturale, centre educaționale;
• ONG-uri și școli care susțin cauze sociale și pot promova inițiativa;
• Magazine de design/handmade interesate de produse cu poveste și impact social.

4. Campanii sezoniere „Cumpără și susține”

Vor fi lansate periodic campanii speciale, precum:

• „Agende pentru educație” – fiecare agendă cumpărată finanțează un atelier pentru copii;
• „Un sticker, un zâmbet” – stickerele tematice vor susține crearea de materiale creative pentru grupuri defavorizate;
• Campanii de Paște, Crăciun sau început de școală cu pachete cadou cu scop social.

Toate aceste campanii vor fi promovate:

• Online (social media, newsletter, site);
• Prin rețelele partenerilor (ONG-uri, preoți, profesori, părinți).

Această structură de vânzare are un dublu rol:

• Generează venituri recurente pentru acoperirea costurilor (materiale, logistică, resurse umane);
• Asigură vizibilitate și sprijin comunitar pentru misiunea socială a întreprinderii.

Modelul economic propus nu depinde exclusiv de granturi, ci urmărește formarea unei comunități de susținători, clienți și parteneri care contribuie activ la:

• dezvoltarea copiilor din medii vulnerabile,
• incluziunea persoanelor marginalizate,
• promovarea culturii vizuale în zonele rurale.

Astfel, fiecare produs vândut devine nu doar un obiect estetic, ci o investiție într-o poveste de schimbare reală.

Structura echipei:

1.      Manager general (normă întreagă, contract individual de muncă – perioadă nedeterminată)

Calificări și competențe:
Designer grafic cu experiență practică în branding, ilustrație, educație non-formală și coordonare de proiecte creative. Abilități de lucru cu copii și comunități vulnerabile, cunoștințe avansate în Adobe Illustrator și comunicare vizuală.

Responsabilități:
Coordonarea generală a activităților, dezvoltarea programelor educaționale, realizarea produselor vizuale, comunicarea cu partenerii, coordonarea echipei și supervizarea atelierelor.

2.      Două persoane vulnerabile (part-time, contract de muncă perioadă nedeterminată) – Asistenți creativi & facilitatori

Calificări:
Nu este necesară experiență profesională anterioară – vor beneficia de formare practică și mentorat. Pot proveni din medii defavorizate, mame singure, șomeri, persoane cu dizabilități ușoare.

Responsabilități:
Sprijin în pregătirea și desfășurarea atelierelor, asamblare și producție de materiale, implicare în creația de produse educative, sprijin logistic în teren.

3.      Secretar/Responsabil logistică (part-time)

Calificări:
Persoană organizată, cu cunoștințe minime de operare PC.

Responsabilități:
Gestionarea documentelor, comunicarea cu partenerii locali, organizarea calendarului atelierelor, sprijin în activități administrative.

Filozofia echipei și cultura organizațională:

1. Colaborare, nu ierarhie:
Organizația funcționează pe un model orizontal, în care fiecare membru este încurajat să participe la decizii și să contribuie creativ. Se promovează respectul reciproc, ascultarea activă și învățarea din greșeli.

2. Incluziune și învățare continuă:
Membrii echipei provin din medii diferite, iar această diversitate este văzută ca un atu. Cultura organizațională valorizează creșterea personală, sprijinul reciproc și dezvoltarea abilităților prin muncă practică și mentorat.

3. Creativitate aplicată social:
Tot ce producem – fie design, fie ateliere – este ghidat de utilitatea socială. Nu lucrăm pentru premii, ci pentru impact. Astfel, fiecare membru înțelege că munca sa contribuie direct la șansa unui copil de a-și descoperi potențialul.

Motivații și recompense

• Salarizare echitabilă, adaptată capacităților financiare ale întreprinderii;
• Formare profesională continuă – participare la ateliere, sesiuni de training;
• Recunoaștere personală – fiecare membru este implicat în promovarea produselor și activităților;
• Flexibilitate – program adaptabil pentru angajații vulnerabili;
• Implicare în procesul decizional, pentru a întări sentimentul de apartenență și responsabilitate.

Experiența fondatoarei – Loredana Mădălina But

Ca designer grafic cu experiență profesională în branding și ilustrație, dar și ca mamă care a trăit lipsa accesului la educație creativă în mediul rural, fondatoarea proiectului este profund motivată să construiască o întreprindere în care designul să fie un instrument de incluziune.

Experiența sa de viață și profesională i-a oferit abilitățile necesare pentru a lucra atât cu clienți, cât și cu comunități. Mai mult, participarea la proiectul european ELEVATOR CONVIVIAL – ID 312185 i-a consolidat viziunea și i-a oferit un cadru strategic pentru a transforma pasiunea în misiune socială.

Întreprinderea socială „Creativitate cu Impact Social” funcționează la intersecția dintre misiunea personală a fondatorilor și nevoile reale ale comunității. Această convergență este fundamentul pe care s-a construit întreaga viziune a proiectului – o viziune în care designul grafic, educația creativă și incluziunea socială devin instrumente de regenerare comunitară.

Interesele membrilor asociați:

• Fondatoarea (manager general), designer grafic cu experiență și mamă, este motivată personal de lipsa activităților creative pentru copii în mediul rural și de dorința de a face designul accesibil și educativ pentru toți. Vrea să creeze o structură sustenabilă care combină hobby-ul ei cu implicarea socială.
• Angajații vulnerabili, persoane care altfel ar avea puține șanse pe piața muncii, găsesc în această întreprindere un loc în care pot învăța, lucra, fiind sprijiniți și respectați, contribuind activ la un proiect cu sens.

Interesul general și beneficiile pentru comunitate:

• Copiii din mediul rural participă la ateliere gratuite, își dezvoltă abilități creative, digitale și de exprimare artistică. Aceștia descoperă un alt tip de educație – bazată pe joc, încredere și încurajare.
• Comunitatea locală beneficiază de revitalizare culturală prin ateliere, evenimente, expoziții și produse ilustrate care aduc în prim-plan identitatea locală.
• Familiile și liderii comunitari (preoți, profesori, părinți) se implică activ, consolidând legăturile sociale dintre generații și întărind coeziunea comunitară.
• Societatea în ansamblu câștigă printr-un model replicabil de afacere socială care susține educația non-formală, antreprenoriatul creativ și ocuparea persoanelor vulnerabile.

Întreprinderea creează o alianță între aspirațiile profesionale ale fondatorilor și nevoile comunității, dovedind că o inițiativă economică poate avea și o misiune profund umană și socială. Profitul este reinvestit în educație, angajare și cultură, iar beneficiarii devin parteneri activi în procesul de creare și învățare. Astfel, interesele membrilor se aliniază natural cu interesul colectiv, iar scopul economic servește unui bine mai mare: transformarea comunităților prin creativitate și solidaritate.

Întreprinderea socială „Creativitate cu Impact Social” este guvernată de principiile economiei sociale și își structurează activitatea în jurul transparenței, implicării active a echipei și responsabilității față de comunitate. Procesul decizional este gândit pentru a reflecta nu doar eficiența operațională, ci și vocea celor implicați – fie ei angajați, colaboratori sau beneficiari.

1. Control democratic și implicare activă

• Întreprinderea funcționează pe un model orizontal și colaborativ, unde fiecare membru al echipei este încurajat să participe la luarea deciziilor, indiferent de statutul său (fondator, angajat, persoană vulnerabilă).
• Angajații vulnerabili, considerați parteneri valoroși, vor fi implicați periodic în ședințe de planificare și evaluare, având posibilitatea de a propune idei și de a influența organizarea atelierelor, dezvoltarea produselor sau relațiile cu comunitatea.
• Se vor organiza întâlniri lunare ale echipei în care se vor discuta activitățile curente, rezultatele obținute, dificultățile întâmpinate și soluțiile propuse. Deciziile vor fi luate prin consens, acolo unde este posibil.

2. Proces decizional transparent

• Toate activitățile vor fi desfășurate conform unei grile clare de responsabilități, stabilită în cadrul echipei și revizuită trimestrial.
• Bugetul, planul de activități, achizițiile și prioritățile de investiții vor fi prezentate echipei într-un mod clar, accesibil și discutate împreună cu membrii în cadrul unor sesiuni dedicate de planificare.
• Parteneriatele externe (cu ONG-uri, școli, biserici, sponsori) vor fi dezvoltate în baza unor criterii etice și transparente, cu feedback din partea celor afectați sau implicați direct în activități.

3. Responsabilitate față de colectivitate

• Activitatea întreprinderii sociale este ghidată de interesul comunității: fiecare decizie luată are în vedere impactul asupra copiilor, familiilor și persoanelor vulnerabile implicate.
• Prin atelierele creative mobile și colaborarea cu liderii locali (preoți, profesori, părinți), întreprinderea va colecta feedback constant din teren, pentru a adapta metodele și conținutul educațional la realitatea comunităților.
• Se va crea un mecanism informal de consultare comunitară, prin care părinții, copiii și partenerii vor putea transmite opinii, sugestii sau semnale de alarmă, contribuind astfel la o guvernanță participativă reală.

Întreprinderea socială nu este doar un spațiu de muncă și producție, ci un laborator participativ în care fiecare persoană (angajat, copil, colaborator) este ascultată, valorizată și invitată să contribuie. Prin această structură deschisă și participativă, întreprinderea reflectă fidel principiile economiei sociale: transparență, responsabilitate colectivă și respect față de vocea comunității.

Acest plan de afaceri v-a fost prezentat de Loredana-Mădălina But