Atelierul din sat-Atelierul care unește generații
Mă numesc Demian Octavian Florin, am 39 de ani, sunt căsătorit și tatăl a doi copii. Locuiesc în comuna Șofronea, județul Arad, locul în care mi-am petrecut întreaga viață, alături de părinți și bunici care mi-au insuflat dragostea pentru valorile satului românesc.
Am absolvit un liceu cu profil în domeniul telecomunicațiilor, iar mai târziu am urmat studii superioare în domeniul economic. Deși educația mea este în domenii care folosesc datele fixe, rădăcinile mele sunt profund ancorate în viața de la țară. Am crescut muncind cot la cot cu familia în activități agricole, gospodărești și meșteșugărești, acele lucruri simple, dar pline de sens, care mi-au modelat atât dezvoltarea fizică, cât și creativitatea.
Cu trecerea timpului, am observat cu îngrijorare cum noile generații, în special copiii noștri, se îndepărtează de aceste activități tradiționale. Tehnologia, deși benefică în multe privințe, tinde să înlocuiască interacțiunile reale și învățăturile practice pe care le puteau primi de la părinți și bunici.
Din dorința de a reconecta copiii și tinerii cu valorile autentice ale vieții de la sat, vom înființa Asociația „Atelierul din sat” un proiect de suflet prin care ne propunem să aducem generațiile împreună și să salvăm tradițiile și meșteșugurile românești. Credem cu tărie că prin ateliere practice, povești spuse la gura sobei și experiențe trăite în mijlocul naturii, putem contribui la formarea unor oameni echilibrați, ancorați în identitatea lor culturală.
Misiunea socială/programele sociale ale întreprinderii sociale
Ca punct de plecare, în definirea misiunii noastre sociale, am folosit observarea în ultimii ani în societatea în care trăim, sau mai bine spus în cazul nostru chiar în familiile noastre, la copii noștri, a unei probleme sociale reprezentate de pierderea meșteșugurilor tradiționale și lipsa oportunităților de muncă pentru persoanele vulnerabile, cum ar fi tinerii, șomeri, persoanele cu dizabilități și pensionarii. Aceste grupuri sunt adesea marginalizate din cauza lipsei de competențe sau a insuficienței locurilor de muncă, ceea ce contribuie la excluderea lor din viața socială și la o calitate scăzută a vieții lor. Tot aici am mai observat și lipsa interesului copiilor din societatea noastră pentru activitățile manuale, ceea ce duce la o ruptură între generații și la pierderea valorilor culturale.
O altă problemă deloc de neglijat, o reprezintă, timpul foarte redus de care dispun părinți pentru a petrece timp împreună cu copiii lor.
Ca misiune socială a întreprinderii noastre sociale Atelierul din sat, își propune crearea unui spațiu care sa fie atît sigur dar și util, mai precis un atelier pentru comunitate, în care să îmbinăm tradiția și creativitatea, unde să aducem generația veche, adică cei care cunosc meșteșuguri, în contact cu generația tânără, care are nevoie de aceaste cunoștințe pentru a putea duce mai departe învățăturile și tradițiile locale dobândite de la aceștia.
Aici vom putea implementa un program de ucenicie pentru tineri care doresc să învețe tâmplăria ca meserie sau pentru aceia care își doresc să o folosească la nivel de pasiune sau relaxare.
Colaborarea cu anumite școli sau centre de formare profesională pentru a oferi schimburi de experiență cu acestea reprezintă o altă oportunitate ca întreprinderea să ajute la creșterea interesului tinerilor pentru a se angrena procesului de învățare, ajutând dezvoltarea economică locală, prin producerea de mobilier artizanal, obiecte decorative și alte produse din lemn, care aduc venituri atât pentru atelier, cât și pentru comunitate.
Activitatea din acest spațiu, mai precis din acest atelier, întrunește mai multe componente, care pot reprezenta modalități de rezolvare a acestor probleme. Ca si parti componente ale activitatii din atelier avem componenta de creație, componenta comunitară sau componenta de producție,toate acestea fiind de real folos pentru realizarea tuturor obiectelor artizanale , garduri, bănci, piese de mobilier și a multor alte obiecte de lemn de prin sau de pe langa gospodarie.
Cu privire la schimbările pe termen lung dorim să sprijinim educația prin ateliere interactive de învățare, în care copiii pot învăța să aprecieze meșteșugul și să dobândească abilități utile pe termen lung. Prin acestea mai dorim ca acești copii sau chiar adolescenți aparținând comunității noastre să înțeleagă importanță unui atelier de învățare a meșteșugurilor, care este absolut necesar în orice sat sau comună din România. În ziua de azi este destul de greu de imaginat o localitate din mediul rural, în care lemnul să nu fie prezent într-o casă sau într-o fermă de la țară.
Problema socială a cărei rezolvare constituie misiunea socială a întreprinderii
În contextul rural al comunei Șofronea, una dintre cele mai mari probleme sociale o reprezintă pierderea meșteșugurilor tradiționale și lipsa oportunităților de muncă pentru persoanele vulnerabile, cum ar fi tinerii șomeri, persoanele cu dizabilități, pensionarii și meșteșugarii în vârstă. Aceste grupuri sunt adesea marginalizate din cauza lipsei de competențe sau a insuficienței locurilor de muncă, ceea ce contribuie la excluziunea socială și la o calitate scăzută a vieții.
Pe de altă parte, în mediul rural, tradițiile și meșteșugurile sunt în pericol de dispariție, întrucât generațiile tinere nu mai sunt interesate sau nu au oportunitatea de a învăța aceste meserii. În plus, tehnologia modernă a redus semnificativ interesul copiilor și tinerilor pentru activitățile manuale, ceea ce duce la o ruptură între generații și la pierderea valorilor culturale.
Situația identificată de fapt și pe care întreprinderea noastră socială vrea să o abordeze, în speranța că o va rezolva, este una cu efecte mult mai grave și un impact mult mai mare asupra comunității din care facem parte și chiar societății din ziua de azi, este problema copiilor sau tinerilor pe de o parte, dar și oamenilor în vârstă care prin inutilitatea sau marginalizare exprimată de către societate referitor la capacitățile lor fizice sau mentale ei, pot dezvolta și boli mentale grave sau motorii din cauza lipsei de concentrare la unele activități psihice sau lipsa mișcării fizice cauzată de retragerea din câmpul muncii sau procesul de producție.
Problema socială identificată afectează diverse categorii de persoane, fiecare având experiențe tipice care reflectă dificultățile cu care se confruntă în viața de zi cu zi.
- Copii care își petrec timpul liber în fața ecranelor, fără interacțiuni sociale sau fizice, motorii benefice pentru buna dezvoltare atât fizică cât și psihică.
- Tinerii din mediul rural care după terminarea liceului sau chiar mai devreme, se confruntă cu lipsa oportunităților de angajare sau de formare profesională. Ca situație des întâlnită avem când tânăr absolvent de liceu fără resurse financiare pentru a continua studiile la oraș rămâne în sat fără perspective clare. Dacă nu găsește un loc de muncă local, migrează către orașe sau în străinătate, unde ocupă adesea locuri de muncă slab plătite. Această situație duce de cele mai multe ori la pierderea legăturii cu comunitatea, depopularea satelor, creșterea fenomenului de emigrare economică.
- Persoanele vulnerabile ca și șomeri, persoane cu dizabilități, pensionari cu venituri mici. Aici ca și experiență tipică avem situația când o persoană de vârstă mijlocie care și-a pierdut locul de muncă din cauza restructurărilor sau a lipsei de oportunități nu mai reușește să se reintegreze în câmpul muncii și din cauză că nu poseda calificări suplimentare și cu experiență într-un domeniu tradițional, nu găsește un nou loc de muncă și este nevoit să trăiască din ajutoare sociale insuficiente. Asta duce la dependență de ajutoare de stat, excludere socială, dificultăți în acoperirea nevoilor de bază.
- Meșteșugarii sau oamenii în vârstă. Și aici, ca experiență tipică, găsim o persoană vârstnică care și-a petrecut viața practicând un meșteșug cum ar fi tâmplărie, croitorie, lăcătușerie sau oricare altă meserie nu mai are cui să transmită aceste cunoștințe, deoarece tinerii nu sunt interesați.
Prin activitățile desfășurate, Asociația " Atelierul din sat " își propune să aducă schimbări pozitive și durabile în mod special în comunitatea noastră, dar nu numai, având un impact atât asupra copiilor și tinerilor, cât și asupra familiilor și întregii comunități.Printre acestea amintim:
- Reducerea izolării sociale prin implicarea în activități de grup sau evenimente comunitare.
- Creșterea încrederii în sine și a abilităților sociale, oferind copiilor oportunități de exprimare și colaborare.
- Abordăm o modalitate excelentă de a-i introduce în lumea tradițiilor, a creativității și a lucrului manual. Aceste activități nu doar că îi ajută să învețe abilități practice, dar și contribuie la dezvoltarea răbdării, atenției la detalii și aprecierii pentru cultura tradițională.
- Sprijinirea pensionarilor sau a oamenilor în vârstă să își crească stima de sine.
- Refacerea legăturii cu comunitatea, reducerea depopulării satelor, scăderea fenomenului de migrare către orașe.
Prin toate aceste inițiative, Asociația " Atelierul din sat" își propune să transforme provocările sociale și emoționale ale copiilor și tinerilor, dar și a oamenilor în vârstă din mediul rural într-o oportunitate de creștere, dezvoltare și conectare cu comunitatea noastră.
Descrierea produsului/produselor, serviciului/serviciilor, respectiv a lucrării/lucrărilor care vor face obiectul activității întreprinderilor sociale
Întreprinderea noastră socială "Atelierul din Sat" își propune să îmbine tradiția cu educația și dezvoltarea comunității prin servicii educative pentru copii dar și oportunități de inserție profesională pentru persoane vulnerabil prin activități meșteșugărești de tâmplărie oferind produse artizanale din lemn, obiecte decorative și piese de mobilier.
Ca să poată realiza aceste lucruri, asociația va organiza:
- ateliere educative și recreative, pentru a stimula învățarea prin experiență
- evenimente comunitare care să aducă împreună copiii, părinții și bunici sau meșteșugari în vârsta pentru a întări legăturile sociale.
- evenimente comunitare care să aducă împreună copiii, părinții și bunici sau meșteșugari în vârsta pentru a întări legăturile sociale.
- evenimente sociale prin care tinerii să se implice activ în dezvoltarea comunităților lor.
- ateliere meșteșugărești unde copii vor învăța cum arată și cum să folosească diverse unelte folosite în tâmplărie sau multe alte meșteșuguri
- cursuri de inițiere în tâmplărie unde copiii vor învăța să lucreze lemnul, să construiască obiecte simple și să înțeleagă importanța meșteșugurilor tradiționale.
- ateliere de reciclare creativă unde vor învăța transformarea resturilor de lemn în obiecte utile sau decorative.
Aici tinerii vor învăța:
- Restaurarea și întreținerea mobilierului vechi, refacerea obiectelor de mobilier tradițional.
- Lucrări de tâmplărie pentru comunitate cum ar fi uși, ferestre, garduri din lemn lucrate manual.
- Crearea de decorațiuni tematice pentru sărbători de exemplu, elemente de lemn pentru Crăciun, Paște, evenimente tradiționale.
- Restaurarea obiectelor sau mobilierului vechi, tradițional și numai.
- programe de ucenicie și formare profesională și ucenicie pentru tinerii vulnerabili pentru că tineri din medii defavorizate poată învăța meseria de tâmplar și pot fi integrați ulterior în activitatea economică a atelierului.
-colaborări cu școli și centre educaționale, oferirea de workshop-uri pentru elevi și tineri interesați de meserii artizanale.
După cele enumerate mai sus ne putem da seama că, Atelierul din sat" nu este doar un spațiu de in de învățare interactivă pentru copii și tineri, unde aceștia pot descoperi frumusețea meșteșugurilor tradiționale ci și un loc unde toate cele învățate vor putea genera venituri pentru susținerea programelor sociale ale asociației. Amintind, că alături de tineri vor participa și meșteșugari cu multă experiență, pe baza învățăturilor inspirate din tradițiile locale, utilizând tehnici meșteșugărești autentice, aceștia vor putea realiza gamă largă de produse în cadrul acestui atelier.
Aici amintim:
Mobilier artizanal și obiecte decorative:
- Obiecte decorative din lemn: rame foto, suporturi pentru lumânări, obiecte sculptate, ornamente tradiționale.
- Mobilier personalizat din lemn: mese, scaune, dulapuri, rafturi lucrate manual, folosind tehnici tradiționale.
- Jucării din lemn pentru copii: puzzle-uri, cuburi educaționale, trenulețe sau figurine sculptate.
- Cutii și lăzi de zestre: sculptate și pictate manual cu motive tradiționale.
Produse handmade pentru copii
- Seturi educative din lemn - tablă de scris, alfabet sculptat, numere și forme geometrice din lemn.
- Plăci din lemn pentru pictură și gravură - plăci personalizate pe care copiii pot învăța să graveze sau să picteze modele tradiționale.
- Mărțișoare și ornamente lucrate manual - produse realizate în colaborare cu copiii din comunitate.
Mobilier din lemn masiv și structuri din lemn
- Mobilier pentru casă - mese, scaune, dulapuri, pături, noptiere, birouri.
- Mobilier pentru grădină - bănci, pergole, balansoare, foișoare.
- Mobilier personalizat - piese realizate la comandă, conform cerințelor clienților.
- Uși și ferestre din lemn - modele clasice și moderne, cu sculpturi sau elemente decorative.
- Scări interioare și balustrade - din lemn masiv, sculptate sau moderne.
- Mobilier inspirat din stilul tradițional românesc - bănci, mese și dulapuri sculptate.
Produse ecologice și inovative
- Mobilier și decorațiuni din lemn reciclat - refolosirea lemnului pentru produse noi.
- Cutii și ambalaje din lemn - pentru cadouri, ceaiuri, produse artizanale.
- Accesorii pentru bucătărie - tocătoare, linguri, suporturi pentru farfurii.
Un atelier de tâmplărie poate produce atât obiecte practice, cât și decorative, sprijinind economia locală și promovând tradițiile meșteșugărești. Prin combinarea tehnicilor tradiționale cu inovația, produsele realizate pot fi sustenabile, funcționale și atractive pentru diverse categorii de clienți.
Modelul de organizare și funcționare a întreprinderii sociale, cu accent pe modul în care se asigură participarea membrilor și a altor actori interesați, inclusiv persone din grupuri vulnerabile, dacă acestea fac parte din grupurile vizate de întreprindere, la deciziile privind activitățile acesteia și modul în care acesta reflectă principiile prevăzute la art. 4 din Legea nr. 219/2015 privind economia socială
În conformitate cu Ordonanța Guvernului nr. 26/2000 privind asociațiile și fundațiile și Legea nr. 219/2015 cu privire la economia socială, Asociația "Atelierul din sat" își propune să funcționeze că întreprindere socială, având ca obiectiv principal crearea unui spațiu funcțional și sigur pentru activități educative, comunitare sau recreative în care natura, tradițiile străvechi și valorile autentice să fie readuse la viață, mai precis în atenția generației tinere.
Prin activitățile desfășurate cum ar fi ateliere creative, educative și meșteșugărești, pentru a crea produse artizanale realizate din lemn, asociația urmărește să promoveze, să sprijine incluziunea socială a persoanelor vulnerabile sau vârstnice și să dezvolte un model de economie socială bazat pe solidaritate, implicare comunitară și respect pentru mediu învățând să recondiționeze și să recicleze obiectele din lemn.
Activitatea asociației va fi gestionată de către membri organizați în mai multe structuri. Aici avem:
-adunarea generală a membrilor și comitetul director, fiind delegate reprezentările legale către președinte, în mod voluntar.
-structura operațională compusă din 4 angajați, dintre care 2 provin din mediu vulnerabil. Aceștia vor asigura bună organizare atât în desfășurarea de ateliere educative pentru tineri și copii prezenți, dar vor participa și la producția de mobilier, obiecte artizanale sau decorative.
Referitor la beneficiarii sau comunitatea din care facem parte, Atelierul din sat" va funcționa pe baza unei implicări directe în luarea deciziilor pentru aceasta consultând atât membri cât și copii, tinerii sau oamenii în vârstă ce contribuie la activitatea din cadrul atelierului.
Tot aici vom încerca să colaborăm și cu școli, primărie sau instituții publice din comună, ONG-uri și alte asociații sau voluntari ca de exemplu: profesori de profil, pensionari ce cunosc meserie.
Implicarea oamenilor din comunitatea oferă avantajul solidaritate și responsabilitate comună față de educația tinerilor dar și starea de utilitate oferită vârstnicilor.
Locația, bugetată în planul nostru de afaceri, în care își va desfășura activitatea "Atelierul din Sat" va fi construită din containere modulare, o soluție modernă, eficientă și sustenabilă, adaptată nevoilor unei întreprinderi sociale din mediul rural. Această alegere oferă multiple avantaje: costuri reduse de construcție, timp scurt de amenajare și flexibilitate în extindere sau relocare, dacă va fi necesar în viitor. Containerele vor fi adaptate și izolate corespunzător pentru a oferi un spațiu sigur, funcțional și primitor atât pentru activitățile de producție, ce includ tâmplăria și producția de artizanat, cât și pentru cele educative și comunitare. Atelierul va fi amplasat într-o zonă accesibilă din localitatea Șofronea, județul Arad, asigurând conectivitate cu restul comunității și vizibilitate pentru publicul local. Spațiul va include zone de lucru dotate cu unelte și echipamente, o sală de ateliere pentru copii și tineri, precum și un spațiu de expunere a produselor realizate. Alegerea acestei soluții reflectă valorile noastre legate de responsabilitatea față de mediu și inovație socială.-În partea de exterior, în curte, vom amenaja o terasă, dotată cu mese și bănci, care vă servi drept loc de recreere, în momentele în care și timpul său vremea o va permite.
"Atelierul din Sat" prin modul de organizare și funcționare al întreprinderii sociale, respectă principiile prevăzute la art. 4 din Legea nr. 219/2015 privind economia socială, punând accent pe participarea activă a membrilor și a altor actori interesați la deciziile luate, în cadrul acesteia, inclusiv a persoanelor din grupuri vulnerabile,
Întreprinderea este structurată ca un spațiu comunitar incluziv, unde deciziile legate de activități, produse și programe sunt luate prin consultarea și implicarea directă a beneficiarilor - copii, tineri, meșteșugari în vârstă, persoane cu dizabilități sau din familii cu venituri mici. Participarea acestora nu este doar simbolică, ci efectivă, prin implicarea în ateliere, formare profesională, evenimente comunitare și inițiative locale.
Prin acest model, întreprinderea promovează solidaritatea, echitatea socială și dezvoltarea durabilă, contribuind activ la integrarea socială și profesională a persoanelor marginalizate. Astfel, "Atelierul din Sat" devine nu doar un loc de producție sau formare, ci un veritabil instrument de coeziune socială, unde membrii comunității colaborează pentru binele comun.
„Creat cu suflet, lucrat cu drag – Atelierul din sat” de Octavian Demian
Alexandra Ioana
„Atelierul din sat” este o idee cu profunde valențe sociale, culturale și educaționale, pornind de la o realitate pe care o cunoaștem tot mai bine: ruptura dintre generații, pierderea tradițiilor și înstrăinarea comunităților rurale. Prin această inițiativă, se creează o punte între tineri și vârstnici, între meșteșug și creativitate contemporană, între trecutul viu și viitorul durabil.
Propuneri constructive
- Curriculum meșteșugăresc comunitar
Am propus dezvoltarea unui program local de formare intergenerațională, prin care meșteșugurile transmise în cadrul atelierului să fie structurate într-un „curriculum viu”. Acest format poate cuprinde module pentru fiecare activitate (țesut, sculptură, olărit, copt pâine etc.) și poate deveni o bază pentru formarea tinerilor în abilități practice utile. - Rețea de ateliere rurale conectate digital
Pentru a scala impactul, am recomandat crearea unei rețele naționale de ateliere rurale conectate prin platformă digitală: fiecare atelier poate avea propriile produse, videoclipuri de învățare, sesiuni live sau schimburi între sate. Astfel, se dezvoltă o comunitate de practică la nivel național. - Program „Ucenic pentru o zi”
Am propus introducerea unui sistem de tip „ucenic pentru o zi”, prin care elevii din satele vecine sau din orașe apropiate pot petrece o zi într-un astfel de atelier, pentru a învăța, crea și descoperi legătura cu valorile simple. Este o formă de educație experiențială valoroasă.
Riscuri identificate
- Percepția de proiect „retro” sau marginal
Am avertizat asupra riscului ca proiectul să fie perceput ca o inițiativă „de nișă” sau „vintage”, ruptă de realitățile economice. Am subliniat importanța ca Atelierul din sat să aibă un model economic funcțional, care să creeze produse valoroase – atât cultural, cât și comercial – pentru a fi sustenabil și a atrage interesul tinerei generații. - Dependența de voluntariat
În multe inițiative similare, implicarea vârstnicilor este voluntară. Am atras atenția că acest efort trebuie recunoscut și compensat. Am propus un sistem de plată simbolică, abonamente pentru ateliere sau includerea meșteșugarilor ca „co-fondatori” în structură, pentru a evita epuizarea și demotivarea.
Aspecte contradictorii
- Transmisie culturală vs. adaptare la piață
Există o tensiune între păstrarea formei originale a meșteșugului (tradițional, exact cum se făcea) și adaptarea produselor pentru a fi comercializabile azi. Am propus o abordare duală: o linie de produse „de patrimoniu” și una de produse reinterpretate contemporan, pentru a păstra esența fără a limita dezvoltarea economică. - Centrare pe rural, dar atracție urbană
Atelierul se desfășoară în sat, dar publicul-țintă pentru produse sau turism educațional este, de multe ori, urban. Am semnalat necesitatea de a construi o punte activă: promovare pe rețele, tururi organizate, colaborări cu școli și grădinițe din orașe.
Oportunități identificate
- Turism educațional și slow tourism
Atelierul poate deveni un punct de atracție pentru turismul educațional – școli care vin în vizite tematice, familii care aleg experiențe cu sens pentru copiii lor, turiști străini care caută autenticitate. Am propus crearea unui pachet de servicii turistice „Atelierul viu”, incluzând cazare, participare la activități, produse artizanale și gastronomie locală. - Certificare de competențe tradiționale
Am sugerat colaborarea cu instituții de învățământ sau camere de comerț pentru ca meșteșugarii implicați să poată obține recunoaștere formală a competențelor lor (diplome, acreditări), iar tinerii ucenici să poată adăuga această experiență în portofoliul lor educațional. - Export de obiecte cu poveste
Produsele realizate în cadrul atelierului – textile, obiecte din lemn, ceramică – pot fi vândute online sau în concept store-uri, dar doar însoțite de o poveste autentică: cine le-a făcut, de ce, cum. Această poveste este un avantaj competitiv pe piețele internaționale.
Alina Nicorescu
„Atelierul din sat” e genul de proiect care îți rămâne în minte și în inimă. Într-o lume în care totul se produce în serie, într-o viteză uniformizantă, acest proiect vine ca o respirație adâncă – o întoarcere la rădăcini, la mâini care știu să creeze, la povești cusute în iile bunicilor și la sentimentul de apartenență care se naște când lucrezi cu mâinile, alături de alți oameni, într-un spațiu al creației și al răbdării.
Faptul că se dorește revitalizarea meșteșugurilor tradiționale prin ateliere practice este nu doar un act de conservare, ci și un gest de resacralizare a muncii manuale. În vremuri în care tinerii fug de sat și de tradiție, „Atelierul din sat” reînvie ideea că meșteșugul poate fi nu doar pasiune, ci și profesie, sens, punte între generații.
Apreciez în mod special implicarea meșterilor locali – acești păstrători tăcuți ai culturii noastre populare – și dorința de a-i aduce în fața copiilor, a turiștilor, a lumii. Este o rețetă de umanitate și continuitate. S-ar putea merge chiar mai departe, creând un cerc de ucenicie în care tinerii interesați să învețe pot participa recurent la formare, cu diplome simbolice sau practici certificate.
Pentru a asigura durabilitatea economică, recomand clarificarea planului de monetizare: ce tipuri de produse se vor crea, unde se vor vinde, care este prețul mediu, ce strategie de promovare online se va folosi (ex: magazin Etsy, social media storytelling). De asemenea, ar fi de mare folos organizarea unor evenimente sezoniere, cum ar fi „Ziua Meșteșugarului” sau „Târgul din curtea satului”, unde se îmbină prezentarea produselor cu ateliere live.
O altă sugestie ar fi includerea meșteșugului în circuitul educațional, prin parteneriate cu școli, tabere, afterschooluri – unde copiii pot veni la ateliere tematice. Astfel, cultura devine vie, tangibilă, trăită, nu doar învățată din cărți.
Și nu în ultimul rând, mi-ar plăcea ca proiectul să aibă și o componentă de arhivare vizuală – un mini-documentar sau o serie de interviuri cu meșteri – pentru a păstra în memoria colectivă gesturile, poveștile, sunetul războiului de țesut sau mirosul lemnului proaspăt sculptat.
„Atelierul din sat” este mai mult decât o inițiativă de antreprenoriat social. Este un manifest pentru frumusețea lucrului făcut cu răbdare, pentru trecutul care poate hrăni prezentul și viitorul. Este o formă de vindecare colectivă, prin reconectare cu simplitatea, cu materia și cu rădăcina comunității.
Vă felicit pentru această idee născută din respect și dragoste pentru identitatea noastră. Ați creat nu doar un proiect, ci un spațiu de memorie activă, de dialog între generații și de speranță pentru un viitor în care mâinile știu din nou să spună povești.
Larisa Jucu
Felicitări pentru ideea frumoasă și profund valoroasă din punct de vedere social și cultural! Se simte pasiunea și respectul față de tradiție, meșteșug și comunitate, iar proiectul este ancorat în realitățile satului românesc. Ai reușit să conturezi un spațiu viu, educativ și terapeutic, care aduce împreună generații, valori și perspective noi asupra muncii manuale.
Mi-a plăcut în mod special componenta educativă și ideea de a oferi oportunități persoanelor vulnerabile – ceea ce îl transformă nu doar într-un atelier, ci într-un motor de coeziune socială și incluziune. De asemenea, ai punctat bine cum acest loc poate funcționa ca un catalizator pentru alte activități și inițiative comunitare.
✅ Sugestii de îmbunătățire a ideii de afacere
- Model de sustenabilitate financiară clar definit
- Ar fi util să adaugi mai multe detalii despre cum va genera venituri atelierul pe termen lung (vânzarea produselor artizanale, ateliere plătite, parteneriate cu școli, abonamente etc.).
- Poate ar merge introdus un mic magazin online cu produse făcute în atelier (rafturi, jucării din lemn, obiecte personalizate etc.), mai ales dacă vrei să atragi public din urban sau din diaspora.
- Plan de marketing și promovare
- Ai putea detalia cum ajunge mesajul proiectului la public: rețele sociale, colaborări cu influenceri, participare la târguri, materiale video emoționale etc.
- Un branding coerent (logo, slogan, culori) ar face proiectul mai ușor de identificat și susținut de sponsori.
- Extinderea ofertei de servicii
- În afară de atelierele creative, ai putea include și pachete educaționale pentru școli (de ex. „Ziua meșteșugarului la clasă”), ateliere pentru team-building corporate, sau tabere de vară tematice pentru copii.
- Colaborări cu psihologi pentru ateliere de terapie ocupațională (mai ales pentru vârstnici sau copii cu nevoi speciale).
- Crearea unei rețele de voluntari sau „ambasadori ai atelierului”
- Aceștia ar putea susține ateliere, promova cauza sau ajuta la evenimente, chiar dacă nu locuiesc în Șofronea. Poate fi o cale de implicare a diasporei sau a tinerilor pasionați de meșteșuguri.
- Impact măsurabil
- Sugerez să incluzi un mod prin care să măsori impactul social: câte persoane vulnerabile angajate/formate, câți copii au participat la ateliere, feedback de la comunitate etc. Asta te va ajuta și în atragerea de finanțări nerambursabile.
„Atelierul din sat” este un proiect emoționant și necesar. Cu câteva ajustări legate de partea economică și de scalare, ar putea deveni un exemplu național de bună practică în dezvoltare rurală sustenabilă. Te încurajez să mergi mai departe cu această idee și să o transformi într-un proiect-model pentru alte comunități rurale din România!
De asemenea, consider că o direcție promițătoare ar fi atragerea unor fonduri externe prin proiecte culturale europene sau colaborări cu ONG-uri internaționale care susțin educația nonformală și păstrarea patrimoniului rural. Aceste parteneriate pot consolida vizibilitatea și stabilitatea atelierului.
Mara Igreț
În opinia mea, „Atelierul din Sat” este un demers care iese din tipare, mai ales pentru o persoană care locuiește chiar în satul unde se desfășoară proiectul – un loc unde comunitatea, tradițiile și spiritul de întrajutorare încă mai au rădăcini adânci. Este un proiect construit cu suflet, dar și cu o viziune clară, sustenabilă, care îmbină respectul pentru valorile trecutului cu soluții moderne pentru nevoile prezentului.
Într-o perioadă în care valorile tradiționale riscă să fie uitate, iar legătura dintre generații se subțiază vizibil, această inițiativă vine ca o punte necesară între trecut și prezent, între copilărie și maturitate, între satul de ieri și cel de mâine. Este, în esență, un spațiu de regăsire – nu doar pentru cei care își amintesc cu nostalgie de copilărie, ci și pentru cei tineri, care au nevoie să-și construiască rădăcini solide într-o lume în continuă schimbare.
Ceea ce impresionează în mod real este felul în care proiectul reușește să răspundă, într-o formă aplicată și realistă, unor nevoi reale ale comunității: lipsa locurilor de muncă pentru grupuri vulnerabile, pierderea treptată a meșteșugurilor locale și distanțarea tinerilor față de activitățile manuale și față de ideea de muncă în echipă. Atelierul devine astfel nu doar un loc de muncă sau un spațiu creativ, ci un context educațional viu, unde copiii, tinerii, părinții și bunicii pot învăța unii de la alții, pot crea împreună și pot redescoperi sentimentul apartenenței.
Integrarea componentelor practice (tâmplărie, producție artizanală, reciclare creativă) cu cele educaționale (ateliere pentru copii, cursuri de inițiere, ucenicie) transformă acest loc într-un adevărat ecosistem de învățare, producție și dezvoltare personală. Mai mult decât atât, folosirea containerelor modulare pentru amenajarea atelierului nu este doar o soluție practică, ci și o alegere care reflectă o gândire adaptată vremurilor – modernă, flexibilă, eficientă și ecologică, în armonie cu principiile dezvoltării durabile.
Valoarea adăugată constă și în faptul că proiectul nu pune accent doar pe produse, ci pe oameni: pe conectarea dintre generații, pe redarea stimei de sine vârstnicilor, pe încurajarea inițiativei la tineri și pe oferirea unei perspective pozitive asupra viitorului. Este un model care nu doar inspiră, ci oferă și rezultate concrete.
„Atelierul din Sat” nu promite schimbări rapide, ci construiește cu răbdare, implicare și respect față de ceea ce suntem. Este un exemplu clar că, acolo unde există voință, solidaritate și viziune, se pot crea spații care nu doar conservă tradiția, ci o pun în mișcare pentru viitor.
Un alt aspect important este că proiectul are potențialul de a deveni un exemplu de bună practică pentru alte comunități din țară. Prin implicarea directă a localnicilor și adaptarea la nevoile specifice ale zonei, „Atelierul din Sat” arată că dezvoltarea rurală nu trebuie să însemne abandonarea tradițiilor, ci dimpotrivă, o redescoperire și valorificare a acestora în forme adaptate prezentului. Este o lecție despre cum trecutul poate fi un aliat al viitorului.
Ionuț Moscalu
În acest proiect „Atelierul din sat”, se simte grija față de comunitate, tradiție și oameni. Iar faptul că vor aduce împreună generații diferite și doresc să pună accent pe demnitatea și implicarea persoanelor vulnerabile e ceva foarte valoros.
„Atelierul din sat” este un proiect social și educațional care răspunde unei nevoi profunde resimțite în comunitățile rurale: lipsa de perspectivă pentru tineri, pierderea legăturii cu tradițiile și izolarea socială a persoanelor vulnerabile.
punctele forte ale acestiu proiect este plin de e moție autentică, se simte că a scris din inimă, cu pasiune și implicare reală în viața satului și în nevoile oamenilor. Acest proiect are o viziune clară, are o idee coerentă despre ce vrea să facă: un atelier, educație, meșteșug, incluziune. Are o dimensiune socială puternică, pune accentul pe demnitate, muncă, implicare, nu pe ajutor pasiv, e foarte valoros.
Povestea lui de viață se seamănă cu povestea mea de viață și mă regăsesc în ea oarecum, locuiește în comuna Șofronea și este un tată a doi copii. A crescut în același sat, alături de un tată tâmplar care l-a învățat valoarea lucrului bine făcut. Azi, ca adult, simte nevoia să ofer mai departe acest tip de învățătură: nu doar tehnic, ci și uman – despre răbdare, respect, comunitate.
Ar fi câteva puncte de îmbunătățit la acest proiect și anume: Lungimea frazelor, unele fraze sunt foarte lungi și greu de urmărit. Se poate fragmenta în idei mai clare. Lipsa structurii explicite, deși textul curge frumos ca un eseu personal, pentru un cititor, ar ajuta o structură mai clară: problemă → soluție → impact → metodă. Formulări care pot fi mai concise, aici se poate ajusta ușor limbajul pentru claritate și profesionalism, fără a pierde căldura mesajului.
„Atelierul din sat” propune un spațiu viu de învățare și colaborare, în care copiii și tinerii să învețe tâmplărie și meșteșuguri tradiționale de la adulți și seniori, iar persoanele vulnerabile să fie implicate în activități de producție, nu doar asistate social. Prin acest proiect își doresc dor să oferie un context în care oamenii să-și redobândească demnitatea prin muncă, iar copiii să simtă că aparțin unei comunități care are grijă de toți.
Atelierul va funcționa ca un spațiu comunitar multifuncțional, cu ateliere practice, activități intergeneraționale și mici produse realizate împreună, care să susțină financiar proiectul pe termen lung. La acest proiect vor lucra cu valori ca empatia, învățarea prin practică, sustenabilitatea și colaborarea.
Proiectul nu este doar despre lemn și unelte, ci despre a reconstrui punți între oameni, a reda sens muncii și a reclădi încrederea într-un viitor posibil chiar aici, în sat.
Puncte foarte bune a acestui proiect este structură clarăunde este împărțirea pe capitole e excelentă pentru un dosar de finanțare sau un plan de afaceri socială, a folosit un limbaj echilibrat cu ton cald, dar profesionist, e ideal pentru a obține încredere. Impactul social bine argumentat, a explicat clar problema, soluția și grupurile vizate. Este un model sustenabil , reinvestirea profitului și participarea activă a beneficiarilor sunt clar exprimate, în linie cu cerințele legale.
Sugestii de îmbunătățire pentru acest proiect ar fi util să menționezi dacă întreprinderea este în curs de înființare sau deja activă. Mai multă precizie în impact, aici poți adăuga cifre estimative: câți tineri anual, câte ateliere, ce capacitate de lucru... Unele propoziții pot fi scurtate, pentru o lizibilitate mai bună, mai ales în context birocratic sau de evaluare rapidă.
Paul Costea
Am parcurs cu interes planul tău pentru „Atelierul din Sat” și trebuie să spun că e o inițiativă care reușește să aducă împreună mai multe lucruri esențiale: tradiția, educația, utilitatea practică și spiritul comunitar. Se vede că proiectul tău s-a născut dintr-o experiență personală profundă, dar și dintr-o observație atentă a schimbărilor care au loc în satele noastre.
Mi se pare important faptul că ai pus accent pe o problemă de fond: pierderea treptată a meșteșugurilor și lipsa de interes a generațiilor tinere pentru munca manuală. Nu este o observație simplă – e una care vine cu responsabilitate. În loc să lași lucrurile așa cum sunt, ai ales să creezi un spațiu care să inspire, să educe și să conecteze oameni din generații diferite.
Felul în care ai gândit atelierul – ca un loc deschis, cu rol educativ, productiv și comunitar – este o alegere foarte potrivită pentru mediul rural. Este locul în care valorile se transmit, unde copiii pot învăța prin practică, iar meșteșugarii își pot recăpăta rostul și utilitatea. Este un spațiu viu, care are potențialul să schimbe mentalități și să reconstruiască legături pierdute.
Un alt aspect care mi-a atras atenția este componenta de formare profesională și ucenicie pe care ai inclus-o în plan. Nu doar că le oferi tinerilor o meserie practică și valoroasă, dar le dai și șansa de a rămâne ancorați în comunitatea lor, de a-și construi un viitor aici, acasă. Într-o vreme în care foarte mulți tineri pleacă din satele românești din lipsă de perspective, astfel de inițiative sunt esențiale pentru stoparea depopulării și pentru revitalizarea mediului rural.
De asemenea, apreciez faptul că atelierul nu este gândit doar ca un spațiu de producție, ci ca un loc de întâlnire și dialog între generații. Într-o societate în care izolarea socială devine tot mai prezentă, în special în rândul vârstnicilor, acest tip de interacțiune constantă cu tinerii nu doar că le oferă un rol activ, dar contribuie și la bunăstarea lor emoțională. E o formă de terapie prin utilitate și recunoaștere.
Apreciez și faptul că te-ai gândit nu doar la beneficiul cultural, ci și la cel economic. Producerea de mobilier, obiecte decorative sau produse artizanale poate aduce un venit constant, susținând astfel activitatea atelierului și creând oportunități reale pentru persoane vulnerabile. Este o abordare echilibrată și sustenabilă, care îmbină frumos inima cu mintea.
Ideea utilizării containerelor modulare mi s-a părut practică și ingenioasă. Ai găsit o soluție accesibilă și flexibilă, adaptată contextului rural, dar care nu compromite funcționalitatea sau confortul. Faptul că ai inclus o curte, o terasă, un spațiu de lucru și o zonă de expunere arată atenție la detalii și o viziune clară asupra modului în care va funcționa atelierul, zi de zi.
Pe scurt, ai reușit să construiești un proiect care atinge mai multe dimensiuni: educațională, socială, economică și culturală. Este un demers matur, care vorbește despre rădăcini, dar și despre viitor. Cred cu tărie că „Atelierul din Sat” poate deveni un exemplu de bună practică, atât în județul Arad, cât și în alte zone rurale din țară.
Îți urez mult succes în realizarea acestei inițiative și sper să ai parte de sprijinul pe care îl meriți. Proiectul tău are direcție, sens și impact – și asta contează cel mai mult.
Reka Pașcalău
Salut Octavian,
“Atelierul din sat” este o inițiativă cu un puternic potențial transformator pentru comunitățile rurale din România, reușind să abordeze într-un mod integrat o serie de probleme sociale complexe:marginalizarea persoanelor vulnerabile, pierderea meșteșugurilor tradiționale, lipsa interactiunii între generații și nevoia copiilor de-a învăța din activități practice! Ideea de a crea un spațiu comunitar care să funcționeze ca atelier de tâmplărie, loc de invatare,, socializare si producție este nu doar necesară, ci și profund relevantă în contextul actual.
Sugestii de consolidare a initiativei
1. Clarificarea modelului de implicare a beneficiarilor
Este important să se detalieze modul în care tinerii, persoanele cu dizabilități, pensionarii și alte grupuri vulnerabile vor fi implicați: vor avea un rol de voluntari, ucenici plătiți, angajați cu contracte part-time sau ocazionale? Aceste informații sunt esențiale pentru definirea unui cadru legal și sustenabil al activității.
2. Programul de ucenicie – un pilon cu potențial ridicat
Implementarea unui program de ucenicie necesită o structură clară, cu etape de instruire, evaluare și certificare, eventual în parteneriat cu instituții de învățământ profesional. Este recomandabil să se prevadă și stimulente pentru ucenici (ex. bursă, masă, unelte personale de lucru), pentru a le susține participarea constantă.
3. Documentarea și valorificarea tradițiilor
Pe lângă activitatea practică, atelierul ar putea include documentare a tehnicilor tradiționale dacă e posibil acest lucru, cu unelte și dispozitive din atelierele nefuncționale sau nefolosite de meșterii cărora le-au aparținut. Poate cineva mai are acasă aceste unelte sau poze
4. Crearea unei mărci locale sau a unei linii de produse
Pentru sustenabilitate economică, ar fi utilă dezvoltarea unui brand propriu sub care să fie promovate produsele realizate în atelier – mobilier mic, obiecte decorative, jucării din lemn, unelte tradiționale etc. Acest brand ar putea accentua caracterul „făcut manual, în comunitate”, și ar putea deveni o sursă de venituri constante.
5. Activități intergeneraționale programate
Atelierul poate deveni și un spațiu de reconectare între generații – organizând „zile ale meșteșugului” în care copiii lucrează cot la cot cu bunicii sau meșterii din sat. Aceste activități pot avea și rol terapeutic, și educativ.
6. Componenta educațională – colaborări cu școli și grădinițe
Este de salutat ideea implicării elevilor și tinerilor. În acest sens, este utilă crearea unui program oficial de colaborare cu instituții de învățământ (ex: ore alternative de tehnologie în atelier, tabere de vară tematice), inclus în orarul extracurricular.
Întrebări strategice pentru dezvoltare ulterioară:
• Există un plan concret de formare a meșterilor care vor transmite cunoștințele? Sunt ei voluntari sau vor fi remunerați pentru activitatea lor?
• Cum va fi acoperit bugetul pentru materia primă (lemn, unelte, materiale auxiliare)? Se iau în calcul sponsorizări locale sau reciclarea materialelor din comunitate?
• Cum se va asigura continuitatea activității pe termen lung, în special în afara sezonului cald?
• A fost consultată comunitatea locală în etapa de proiectare? Există un mecanism de implicare continuă (ex. consiliu comunitar)?
• Produsele realizate vor fi doar pentru uz local sau există și planuri de vânzare în mediul online/târguri de profil?
În concluzie, Atelierul din sat răspunde unei nevoi reale și profunde: reconectarea cu valorile locale și includerea celor marginalizați într-un spațiu demn, creativ și productiv. Cu o planificare atentă, parteneriate strategice și implicarea reală a comunității, acest proiect are potențialul de a deveni un model replicabil în orice sat din România.
Legăturile dintre oameni se repară, odată cu obiectele. Într-o lume în care individualismul și graba domină, Sofronea ofera un colț în care comunitatea are un nume, un chip și o voce. Atelierul devine un loc de adunare, un spațiu în care mâinile învață să clădească obiecte utile dar se clădestec totodată încrederea și se regăsește meșteșugul.
Mai mult, într-un timp în care risipa a devenit obicei, acest atelier poate fi un exemplu de durabilitate. De ce să arunci când poți repara? O idee simplă, dar valoroasă, ar fi crearea unui colț special în atelier – o bibliotecă de obiecte. Oamenii din sat ar putea aduce unelte sau aparate pe care nu le mai folosesc și le pot împrumuta altora, în loc să cumpere mereu altele noi. Astfel, nu doar că s-ar reduce consumul, dar s-ar încuraja și solidaritatea.
În Sofronea, un simplu atelier arată că nu doar obiectele au nevoie de reparații. Și oamenii, și natura, și legăturile dintre noi au nevoie de grijă, de răbdare și de un spațiu comun. Iar acel spațiu, oricât de mic, poate deveni începutul unui întreg nou mod de a trăi – mai aproape de ceilalți și mai aproape de ceea ce contează cu adevărat!
Georgiana Cronț
Te salut, Octavian!
Atelierul din Sat reprezintă o inițiativă cu un potențial social și educațional considerabil, ancorat în nevoile reale ale comunității. Oportunitățile de impact pozitiv – cultural, economic și uman – sunt multiple, în special prin valorificarea tradițiilor, dezvoltarea de competențe și integrarea socială.imi place ca acest proiect este inițiat de o persoană născută și crescută în Șofronea, cu o legătură autentică față de comunitate și valorile tradiționale – ceea ce conferă credibilitate și încredere. Apreciez ca atelierul răspunde direct nevoilor identificate local: lipsa activităților pentru tineri, izolarea persoanelor în vârstă si pierderea meșteșugurilor. Totuși, succesul său depinde de capacitatea de a transforma această viziune într-un model dea facere socială sustenabil, care să combine eficiența economică cu misiunea comunitară. Este necesară o planificare atentă a resurselor, un management adaptabil, o strategie de marketing coerentă și implicarea constantă a actorilor locali pentru a atenua riscurile și a valorifica pe deplin oportunitățile.
Programele de ateliere educaționale oferă o alternativă viabilă la sistemul educațional clasic, dezvoltând abilități practice, creativitate și gândire critică în rândul tinerilor, exact ceea ce lipsește adesea din curricula formală.
Te felicit pentru initiativa de a reactiva meșteșugarii vârstnici. Faptul ca ei devin din nou parte activă a comunității, fiind apreciați pentru experiența și priceperea lor, cu un impact pozitiv asupra stimei de sine și calității vieții lor, este un punct forte. Conceptul este original și „prinde” ușor în comunicare: „atelier care unește generații”, „copiii învață de la bunici”. O astfel de poveste poate atrage mediatizare, sponsori și susținători din afara comunității.
În faza de început, multe activități pot depinde de implicarea voluntarilor sau de finanțări nerambursabile. Lipsa acestora poate duce la stagnare sau chiar închiderea atelierului. Ar ajuta colaborarea cu școli, ONG-uri, autorități locale și instituții culturale poate aduce legitimitate, resurse și vizibilitate, contribuind la integrarea proiectului în strategii de dezvoltare locală sau regională.
Comunitatea trebuie să vadă atelierul ca un bun comun, nu doar ca un proiect „al cuiva”. În lipsa unei comunicări eficiente și a unui sentiment de apartenență, implicarea activă poate fi redusă.
Cum vezi sustenabilitatea pe termen lung?
Atelierele și produsele artizanale pot genera venituri modeste raportat la costurile de funcționare (salarii, utilități, materie primă), iar lipsa unui flux constant de clienți poate pune presiune pe bugetul asociației. În absența unei strategii de marketing bine dezvoltate și a canalelor de vânzare online, produsele realizate ar putea rămâne doar la nivel local, limitând impactul financiar și vizibilitatea proiectului.
Te felicit pentru ca “Atelierul din sat” contribuie activ la dezvoltarea capitalului uman și social al comunității. Îmi place că aduce laolaltă generațiile – într-o lume în care tinerii și bătrânii parcă nu mai au timp unii de alții, atelierul creează un spațiu unde pot învăța unii de la ceilalți, într-un mod natural, simplu și autentic.